En el diario Rio Negro del 7 de marzo de 2011 en una entrevista del periodista Carlos Torrengo con el economista Eduardo Amadeo en el párrafo dedicado a educación se lee:"Los pobres saben que la suya será una escuela pública destruida como sistema de formación...y esa escuela no genera nada, no alienta nada. Incluso es una escuela que genera temores".

El 21 de mayo del 2011, en el diario Río Negro, pág. 30 bajo el título "Los jóvenes no entienden lo que leen" se indica que " El presidente de la Asociación Civil Educar 2050, afirmó que la mitad de los adolescentes de 15 años no entienden lo que leen, destacó que el país está cada vez peor en materia educativa ...advirtió que de ese 50% de menores que no comprende lo que lee existe un 11% de chicos argentinos evaluados que ni entran en la evaluación, es decir que ni entran en las categorías ...el país se encuentra por debajo de Cuba, Chile, México, Brasil, Uruguay y Colombia".(Ver Diario Río Negro, fecha y lugar citados)

En el diario Rio Negro Online de fecha 29/07/2011, bajo el título "Escuelas técnicas en caída libre pero empeñadas en salir a flote" leo: "En Neuquén siete de cada diez estudiantes no logran permanecer en las secundarias de seis años...Es la realidad de los "mil y un problemas": carencias, abandono, falta de insumos, de equipamiento, de fondos... Problemas pedagógicos, espacios inadecuados, insuficientes, obras que no llegan.... Escasez. Escasez en todo...La gran mayoría de quienes logran inscribirse queda en el camino según avanza en la cursada. Desde el 2005 los números del desgranamiento escolar, con las oscilaciones del caso, fueron en aumento: mientras ese año el 63,79% de los estudiantes quedaba en el camino, en el 2008 la cifra experimentó un salto y llegó al 68,62%. La tendencia se mantiene: el último dato habla de un 67,22%. En las secundarias de cinco años de duración, que tienen una matrícula de 32.345 alumnos, la cifra es del 60,56%”.-

En los diarios del 8 de febrero del 2012 se informa "En coincidencia con las estadísticas oficiales de los últimos años, un relevamiento propio del gremio docente confirma que en el último período un 60% de los estudiantes no logra finalizar la escuela secundaria. Esto incluye repitencia, desgranamiento y el consecuente abandono. Los primeros años son los más críticos"

Con fecha 26/06/2012 el Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, anunció que a partir del año próximo los alumnos de 1º pasarán a 2º automáticamente, más allá de los conocimientos adquiridos.

Aunque es obvio según el relato de febrero del 2011 a la fecha la crisis educativa es cada vez más relevantes sin que los gobernantes se den por enterados.

En el interín La Campora adoctrina a alumnos primarios y secundarios destacando las mil virtudes del modelo, del Eternauta, mientras los medios se encargan de dar la primicia que el 50 % de los que ingresan al secundario no lo terminan a pesar de ser obligatorio.

Me pregunto aquí ¿cuál es el futuro de este desafortunado país con un elemento humano sin destino, con esperanza de pobre? ¿El desinterés del gobierno por el tema es sólo negligencia o ignorancia?Aquí me topo con el poema "Sin vergüenza" que en su última estrofa dice: Sin vergüenza ni pudor/que triunfe la ignorancia/es de máxima importancia/cuanto más necio mejor